K-タクティクスは戦略なき戦術だ。フーコーは権力を主体なき戦略として描いた。ROM。学習をボックスにロックする。

その敵は戦略なき戦術であり、征服と抵抗の政治的領土的イメージを遊牧的マイクロミリタリーの破壊工作と回避で置換する。知能を強化する。すべての政治的制度はサイバリアンの軍事標的だ。たとえば大学。

学習は制御を未来に明け渡す。それは確立された権力を脅かす。すべての政治的構造によって猛烈に抑圧される。

学校は学習を不能にすることを特定の機能とする社会装置であり、大学はグローバルな社会的記憶の恒久的再構成を通じて学校教育を正当化するために雇用されている。